Lo primero que debe saber sobre el autismo no es una discapacidad. Los niños notan inmediatamente a un niño autista en su entorno, tienen preguntas con las que recurren a los adultos. Explicarle a un niño qué es el autismo es necesario para no estigmatizar a un niño con TEA y ayudar a los niños a comunicarse e interactuar sin traumatizarse entre sí.
El autismo no es infrecuente en la actualidad. Esto se debe principalmente al hecho de que los métodos de diagnóstico están mejorando y la sociedad está aprendiendo cada vez más sobre las personas con autismo. Sin embargo, las personas con TEA a menudo se ven en términos de estereotipos. Por ejemplo, se les atribuye universalmente la incapacidad para comunicarse, las dificultades de aprendizaje, el síndrome de Savant y el amor por las matemáticas y las ciencias exactas.
Pero las personas, adultos y niños, a quienes se les diagnostica TEA son diferentes. Entre ellos hay genios y hay quienes son incapaces de aprender. La mayoría de las personas con autismo se encuentran en algún lugar en el medio del espectro, pueden comunicarse y aprender, llevar un estilo de vida activo y, a primera vista, solo un profesional de la salud experimentado sospechará que tienen autismo.
Sin embargo, las personas con autismo son diferentes a los neurotipos. Y es necesario saberlo, sobre todo si hay muchos niños en la familia o el equipo, y algunos de ellos tienen un diagnóstico correspondiente. Lo primero que debe aprender al explicarle a alguien qué es el autismo es que debe ser amable. Cuando se habla de TEA, es necesario centrarse en lo positivo. Es mucho más importante explicarle al niño qué es lo bueno de otro niño, qué lo hace único, en qué es bueno, que enfatizar los puntos negativos.
Cosas para recordar sobre el autismo
Por supuesto, surgen muchas preguntas para los niños neurotípicos que se enfrentan a personas que son diferentes a ellos y se comportan de manera diferente. Necesitan ayuda para entablar relaciones con estos "otros" y necesitan comprenderlos. Al responder preguntas, asegúrese de recordar:
- El autismo no es un atraso ni una discapacidad.
- Si un niño con autismo participa en la conversación, no lo ignores y habla de él en tercera persona, como si no estuviera allí. Debe participar en la discusión, debe ser abordado, incluso si no habla y no responde.
- Los niños tienen derecho a preguntar y hacerlo directamente. No es de mala educación. Solo se esfuerzan por la claridad, de ninguna manera quieren ofenderlo a usted ni a quien sea que les interese.
- Responda las preguntas con sinceridad, pero tenga en cuenta la edad de la persona interesada.
La parte más difícil debe ser explicarle a un niño pequeño cuál es el colapso que ocurre en los niños con TEA. Después de todo, este comportamiento es muy aterrador. Un niño con TEA puede soltarse por la menor insignificancia, gritar, llorar e incluso comportarse de manera agresiva. Los niños neurotípicos a menudo buscan ayudar al enfermo, pero encuentran una resistencia violenta, lo que los sumerge en el desconcierto y puede volverse contra el niño con autismo.
Cómo explicarle a un niño qué es una crisis nerviosa en los niños con autismo
Las interrupciones, que a menudo ocurren en lugares públicos, asustan no solo a los niños, sino también a los adultos. ¿Cuántos padres de niños con autismo pueden compartir su experiencia, ya que durante la siguiente crisis no estaban esperando apoyo, sino ataques de otros que no son reacios a hacer un comentario a la mamá o al papá de los maleducados y niño suelto.
Al explicar qué es una avería y por qué ocurre, puede utilizar la analogía de diferentes consolas de juegos. Aquí está la Xbox, Wii y Play Station. Pero si intentas ejecutar un juego de Xbox en Wii, el sistema no lo reconocerá. Así es nuestro cerebro. Es diferente para todos, y lo que es bueno para uno puede ser malo para otro. El cerebro puede negarse a seguir las reglas que no le convienen, y si está demasiado estresado, se congelará y necesitará reiniciarse y descansar. Lo mismo sucede con el cerebro sobrecargado de un niño con autismo. El fracaso es un reinicio.
Libros, películas y juegos
Una buena solución es recurrir a la ayuda de libros y películas. Por ejemplo, los libros "Mary and Me" y "Living Among People" son adecuados para niños interesados en lo que es el autismo. En la red puede encontrar muchas películas que pueden verse juntas en familia. "Temple Grandin", "El niño que podía volar", "Estrellas", "La forma de la voz", "Terriblemente fuerte e increíblemente cerca".
Los juegos ayudan a los niños a acercarse. El problema es que los niños con autismo prefieren jugar solos con más frecuencia, consigo mismos, mientras que los niños neurotípicos prefieren jugar en compañía, o al menos no se oponen. Por lo tanto, para utilizar el juego e involucrar a diferentes niños en él, debemos intentar que el pasatiempo sea agradable para todos.
Por ejemplo, un niño es activo y le encanta competir, el otro prefiere caminatas contemplativas pausadas. El ciclismo, intercalado con competiciones cortas y divertidas, es una alternativa adecuada.
Pero lo más importante que ayudará a los niños a comprender y conectarse con un niño con autismo es su propio ejemplo. Su comportamiento en esta situación es un factor clave en la forma en que se desarrollan relaciones cercanas y de confianza entre los niños, ya sean neurotípicos o hayan sido diagnosticados con TEA. Amabilidad, la voluntad de ayudar y apoyar, la voluntad de escuchar y escuchar es lo que todos los niños necesitan.
