Antes de las vacaciones, los niños traen diarios a la casa con una declaración de sus calificaciones de un trimestre. Puede estar seguro de que las niñas obtendrán mejores calificaciones que los niños. ¿Por qué esto es tan?
La explicación de esto es incluso antes del nacimiento. Esto se debe a que el cerebro se desarrolla de manera diferente en niños y niñas. Sin embargo, con los conocimientos necesarios, puedes ayudar a los chicos.
¿Qué necesitas saber sobre el crecimiento del cerebro?
En todos los niños, el cerebro se desarrolla a un ritmo elevado. En pocos meses, pasa de ser una célula a estructuras muy complejas. En la última etapa, el feto a menudo tiene habilidades sobresalientes. Por ejemplo, puede reconocer la voz de los padres, reaccionar a sus movimientos y patear en respuesta a la ansiedad. Gracias a los ultrasonidos, se puede ver incluso el movimiento de la boca.
Al nacer, el cerebro no está completamente formado y su tamaño no excede la norma aceptada. Todo el cerebro tarda mucho en desarrollarse. Por ejemplo, solo en la adolescencia terminan de formarse las divisiones del habla del cerebro. Por eso la lectura es especialmente importante para los niños durante la escuela primaria.
Las diferencias sexuales en el cerebro embrionario se notan en las etapas iniciales de su desarrollo. Por ejemplo, el cerebro de las niñas se desarrolla más rápido que el de los niños. Además, los niños no tienen interconexiones entre ambos hemisferios del cerebro.
El cerebro de un animal se compone de varias partes. En algunos animales, por ejemplo, pájaros o lagartos, es más sencillo y las mitades solo se duplican. Entonces, como resultado de un golpe en la cabeza, una mitad del cerebro se apaga y la otra mitad se enciende automáticamente. Pero en los humanos, las mitades del cerebro son responsables de sus funciones: la izquierda, para el pensamiento lógico, y la derecha, para las emociones, la coordinación de movimientos. La comunicación entre los hemisferios se realiza mediante una fibra especial. En un niño, es más pequeño, lo que significa que sus regiones cerebrales no están conectadas tan estrechamente como en las niñas.
Varios experimentos muestran que al resolver algunos problemas, por ejemplo, al resolver crucigramas, los niños usan solo un hemisferio y las niñas usan ambos. Esto se puede detectar fácilmente con estudios de resonancia. El tomógrafo está esparcido por el cerebro de las niñas, mientras que en los niños se fija a la mitad.
